探寻"四位一体"的中学生物主线教学

• 作者: 丁奕然 许平
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生物 主线教学 零碎成点 点动成线 线动成面 面动成体
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

教学主线的构建由于在实际教学中有明晰和高效的作用,因此,在目前各个学科教学领域成为研究热点."四位一体"的中学生物主线教学法正是基于生物学科的新课程标准,从点、线、面、体逐层深化.即零碎成点——初步了解、点动成线——辅助识记、线动成面——深入理解、面动成体——实践应用的教学手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁奕然	重庆师范大学生命科学学院	43	55	4.0	5.0
2	许平	重庆师范大学生命科学学院	6	45	3.0	6.0