作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中英语语法是很多学生学起来很头疼的事情,高中英语涉及到应用和应试两个方面,既相互关联,又互相矛盾。实践证明,由于我们缺乏英语的学习环境,想要学好英语,将英语作为一种工具应用在生活的方方面面,那么就必须掌握其基础语法知识。因此,探究有效的语法教学方法,改善教学质量,是高中英语教学中要解决的首要的事情。
推荐文章
浅谈高中英语语法教学
高中英语
语法教学
对策
浅析高中英语语法教学原则
高中英语
语法教学
原则
刍议高中英语语法填空教学心得
高中英语
语法填空
教学心得
高中英语语法教学中的情景模式设计探究
高中英语语法教学
情景模式
设计探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语语法的教学探究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中英语 语法 教学探究
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号 G4
字数 2447字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.08.175
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张博 13 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
语法
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导