探究式教学模式在高职院校语文课程中的实施策略

• 作者: 唐丽
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 探究式教学模式 语文课程教学实施策略
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3865字
• 语种: 中文

摘要

高职院校的语文课程被边缘化，如何提高语文课程的教学质量，是当前亟待解决的问题。本文探索构建了探究式教学模式在高职语文课程中的教学体系并付诸教学实践，把课堂教学从以教师为中心转变到以学生为中心的模式上来，有利于培养学生的探索精神和创新精神。