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摘要:
积极心理学起源于20世纪末的美国,它重视研究人的心理活动中的积极因素,如幸福感、美德和力量,而不是把研究重点置于消极、障碍、病态心理方面.积极心理学的理念应用到思想政治教育工作过程中具有极大的价值 [1] .随着市场经济的深入发展,医药卫生体制改革的深入,社区医院在解决看病难、看病贵方面的作用逐渐显现,社区医院职工的工作压力也逐渐增加,部分职工在思想上出现了思想涣散、重视收入轻视服务、不钻研业务、不具有长远的发展思想意识等问题,一些职工出现难以适应工作压力的心理,产生了焦虑抑郁的情绪.这些心理压力和思想问题若不认真抓紧解决,不仅严重影响职工队伍整体积极性的调动,同时对社区医院发展和稳定都很不利.就人的思想复杂性、多变性而言,思想政治工作具有很大的挑战性.因此,笔者希望通过本文的研究,能给思想政治工作一定的启示,提高思想政治教育的实际效果,优化思想政治教育环境和思想政治工作方法运用.
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文献信息
篇名 积极心理学在社区医院思想政治教育中的应用
来源期刊 管理观察 学科
关键词 积极心理学 社区医院 思想政治
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 卫生与医疗管理
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 3167字 语种 中文
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