巧妙理答,引领数学有效课堂

• 作者: 陈秀琼
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理答 小学数学 教学手段
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

在小学数学课堂中,＂理答＂是我们经常使用的一种教学手段。课堂上巧妙的理答不但可以激发学生的数学学习兴趣,培养学生用数学思维的习惯,更能突显学生的主体地位;如果理答不当,将会影响学生学习数学的积极性,甚至导致学生对数学丧失学习兴趣,厌恶、恐惧数学。因此,教师要重视课堂理答,尤其是巧妙理答。一、肯定思路,激励参与在课堂上,当学生回答正确时,教师应该毫不吝惜地进行口头表扬。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀琼		2	0	0.0	0.0