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摘要:
音乐是舞蹈最忠实的伙伴,是舞蹈教学不可或缺的辅助工具.为了实现音乐与舞蹈的深度契合,舞蹈钢琴伴奏教师常常需要对音乐进行二次创作.在舞蹈钢琴伴奏的二次创作中,必须远离浮躁心态、避免创作的极端化,同时重视起曲目选择的规律,并通过音乐节奏变革,和声、旋律调整等方法实现二次创作的成功.
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文献信息
篇名 浅析舞蹈钢琴演奏教学中的二次创作
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 舞蹈钢琴 钢琴伴奏 钢琴教学 二次创作
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 音乐艺术博览
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2063字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪国栋 红河学院音乐学院 11 12 2.0 3.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈钢琴
钢琴伴奏
钢琴教学
二次创作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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43
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18170
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