认知语义学理论在大学英语词汇教学中的应用

• 作者: 叶春
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 语义学 原型理论 隐喻理论
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 字数: 1521字
• 语种: 中文

摘要

英语学习中最重要的一个部分就是词汇学习，然而，词汇学习在大学英语中出现了瓶颈状态，老师和学生们依然用着普通的学习方式，既费时，也不省力，更重要的是无法根深蒂固地记住它并灵活运用。因此，本文通过认知语言学中的原型范畴理论和隐喻理论，探讨如何运用此理论在大学英语词汇教学中应用，来提高词汇教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶春		11	6	1.0	2.0