浅谈新课程改革下初中语文教师角色的转变

• 作者: 后加阳
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 课程改革 语文教师 角色 转变
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 培养培训 PEIYANGPEIXUN
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 字数: 1649字
• 语种: 中文

摘要

基础教育课程改革的启动日趋深化，无疑会引发课堂教学方式的变化和教师角色的创新，因此，每位教师必须从观念、素质、方法等各个方面做出调整，保持与新课程改革的同步成长。在语文课程改革的浪潮中，教师要在素质教育中重新塑造并确定自己的角色职能：做知识的研究者，美的传递者，德育的渗透者，创新能力的培养者，新课程的革新者，网络资源的呈现者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	后加阳	湖北省随县小林镇中心学校	1	0	0.0	0.0