融合：专业教育与创业教育的共同选择

• 作者: 章亦华
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创业教育 专业教育 职业院校 思路创新 “同质化” 教育特点 “专业” 教育领域
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G717

摘要

职业院校的创业教育不能走普通大众“同质化”和“模仿化”的道路,而应有其“专业性”和“创新性”的教育特点和更高要求,“互联网＋”中的“＋”在职业教育领域更应凸显“专业”。发挥专业教育优势,通过技术或思路创新谋得创业的创新发展,从而引领全社会的创新创业,才是职业院校创业教育的立身之本和不竭源泉。专业教育与创业教育都是针对师生的“教育”,都是培养人、发展人的内容、途径和方法,也都具有职业性和实践性的特征,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章亦华		37	5	2.0	2.0