追寻魅力品德课堂

• 作者: 周卫东
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 品德 动态生成 学习活动 课程 心灵 人性化 教师
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

鲁洁教授曾说：品德课程是最有魅力的课程。其魅力体现在四个方面：扎根于儿童生活的课堂、搭建一个心灵沟通的平台的课堂、创设愉悦生活的课堂、倡导人性化道德的课堂。魅力品德课堂应体现四个特征：情知交融,心灵相悦,动态生成,真实有效。然而,在实践中,许多教师往往难以感受到课程魅力之所在,常常感叹好课难寻：或是教师倾情投入,学生积极配合,但思维却常常被教师所牵制,难以达到“情知交融,心灵相悦”的状态;或是学生在学习活动中快乐互动,情绪饱满,过程却像“预制件”演示,“作秀”成份多，缺乏“动态生成，真实有效”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周卫东		8	1	1.0	1.0