“望、闻、问、切”把课上

• 作者: 吴传姿
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 传统医学 对症下药 永恒主题 激活课堂 课堂氛围 病人 教师
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

＂望、闻、问、切＂是我国传统医学上的重要说法,它是医生为病人诊断病情,了解病因,以便对症下药,救治病人的重要手段。追求有效是课堂教学的永恒主题,＂望、闻、问、切＂同样适用于课堂教学。教师若能审时度势,把＂望、闻、问、切＂有机地结合起来,激活课堂,便能构建平等与开放的课堂氛围,有效地调控教学。

作者信息

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1	吴传姿		3	0	0.0	0.0