大学工科数学考试成绩的综合评价指标

• 作者: 张晓宇 徐付霞
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 数学
• 关键词: 评价指标 和谐性度量 相关性 考试成绩
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: O212.5??
• 字数: 2165字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.03.009

摘要

统计整理了天津工业大学115个班级2971名学生某工科数学课的期末考试成绩，得到了每个班级的平均成绩、成绩的中位数、最高分和最低分等4个成绩指标数据，计算了它们间的线性相关系数r、和谐性度量Spearman′sρ和Kendall′sτ。构造了综合考试成绩代表性和稳定性的新型评价指标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐付霞	天津工业大学理学院	17	25	3.0	3.0
2	张晓宇	天津工业大学理学院	3	6	2.0	2.0