没有“最好”,只有“更好”——对《对教科书中两道习题的商榷》一文的看法

• 作者: 扈炳芳
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 电路实验三原则 合理搭配 实验品质 新方案
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

电路实验三个原则:"安全性原则"、"准确性原则"、"方便性原则",三个原则的统筹兼顾,合理搭配,才能提高实验的品质。电学实验过程是一个系统工程,电路的设计、仪表的选择、规范的操作、数据的处理等是相互关联和制约的,对实验课题来讲,没有最好,只有更好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	扈炳芳		1	0	0.0	0.0