语用学视野下小学课文导读的策略探究

• 作者: 张勇
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学语文 语用学视野 课文导读 策略探究
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

小学课文导读不仅要让学生学会语言知识，而且要应时应景会用语言知识。文章解读了“语用学”和“课文导读”的概念，分析了语用学视野下课文导读的现状，并结合教学实例提出了相应的语用学视野下课文导读的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇		5	8	2.0	2.0