积极心理学视域下医学生心理健康制约因素及对策研究--以湖南省内医学院为例

• 作者: 周勇 高戈
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 心理健康 制约因素 对策
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2977字
• 语种: 中文

摘要

我国医学生由于学习任务重、学制长，长期处于超负荷的高压状态。而我国的传统教育模式侧重专业知识教育，忽视心理素质教育，因此医学生的心理健康令人堪忧。本文对湖南省内医学院的医学生心理健康进行问卷调查，分析制约医学生心理健康的因素，并以积极心理学为理论基础探讨其对策。调查发现：湖南省内农村医学生、女生、性格孤僻、单亲家庭以及贫困生心理危机发生率较高，积极心理课程的开设、大学生快乐体验活动的开展、心理教育的加强等措施将对大学生心理健康水平的提升有显著效果。