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摘要:
推荐文章
工程数学课堂教学模式探究
工程数学
微知识架构
教学模式
提高小学数学课堂教学效率的实践研究——以关注学生学习需求为视角
小学数学教学
游戏教学
乐学情感
“倍的认识”
“比较数的大小”
“角和直角”
试论数学课堂教学中学生的主体地位
数学课堂
主体地位
动机激励
活动启智
环境创设
方法推动
高职数学课课堂教学改革的模式探究
高职数学
学情分析
数学思维
数学文化
数学建模
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创设学生“乐学”的数学课堂教学模式
来源期刊 考试与评价 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 2060字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉琴 6 3 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
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