初中语文朗读教学的现状与策略

• 作者: 周昆明
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 朗读教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

语文教学的重要环节之一是培养学生的朗读能力,新《课标》也明确指出了朗读教学的重要性.所以,初中语文老师怎样落实课堂朗读教学,提升学生的朗读能力,是一个值得深思的问题.本文主要分析了初中语文朗读教学的现状并提出了提高初中语文朗读教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周昆明		4	2	1.0	1.0