立足课堂,放眼应用,培养学生的创新思维和创新能力-小学开展班级创新课程的实践探索

• 来源期刊: 创新时代
• 学科: 教育
• 关键词: 创新课程 实践场所 自动控制技术 成都市青羊区 成果展示 孵化基地 软件环境 条件判断 联想性 信息技术学科
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4
• 语种: 中文

摘要

2014年,四川省成都市青羊区开始开展班级创新课程建设实践研究,为此部分学校建设了创新课程实验室,后来竟成为学校创新体系的孵化基地.例如,泡桐树小学就建立了"创新课程实验室",它是基于计算机技术、传感器技术、机器人技术、自动控制技术等适合开展创新课程教学的创新实践场所,包括所有硬件设备、软件环境以及实验室文化布置和作品、成果展示场地等.在这些场所里,教师对学生进行计算机编程、工程设计、动手制作与技术构建等知识的教学,培养学生动脑动手和独立思考、解决问题的技能,不断发展他们的观察力、想象力和创新能力.