关于护理专业人文教育课程设置的问题及对策分析

• 作者: 郑轶
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 人文教育 课程设置
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3122字
• 语种: 中文

摘要

现阶段我国的护理教育基本上是以职业技能教育为主，很多开设护理专业的医学类院校把护理教育课程设置的重点放在了护理生专业知识的学习以及专业技术的训练方面，这当然是毋庸置疑的。但是随着社会的不断发展，随着大量的护理专业毕业生走向工作岗位，这种过于强调专业技术而忽略了护理人文教育的护理专业课程设置方式的不足之处逐渐显现。本文对护理专业人文教育课程设置现状、护理专业与人文学科的内在联系、护理专业人文教育课程设置建议三个方面做出了探讨，希望与大家同行共勉。