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摘要:
“学为中心”的教学思想得到越来越多基层学校教师的认同.教育工作者应充分研究“学群”,使教学更加适合学习主体;大力扩充“教群”,使服务于“学为中心”的队伍不断壮大;不断拓展“材群”,使校内校外各种资源得以整合并优化,丰富教学内容,提升教学实效.“三群”合一,有效推进初中思品学科“学为中心”教学改革.
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以学为中心
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文献信息
篇名 “学为中心”视角下的“三群”探究
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 初中思品 学为中心 学群 教群 材群
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 名师论坛
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号
字数 4631字 语种 中文
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1 吴栋 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中思品
学为中心
学群
教群
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期刊影响力
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chi
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