高校实验“仪器操作技能”课程模式的探索与实践

• 作者: 丁勤 唐爱均 张静 杜慧芳 王荣花 罗佳
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器 操作技能 课程建设与实践
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 229-231
• 页数: 3页
• 分类号: G40.34
• 字数: 3789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.02.069

摘要

随着高等教育迅猛发展及社会对创新型、实践型人才的培养要求,各高校在实验仪器设备方面的投入迅速增加,实验环境及硬件资源有了很大程度的改观.针对开设高校实验“仪器操作技能”课程的必要性、课程内容、教材建设、教学与考核方法等方面进行了探讨.“仪器操作技能”课程的开设,理论与实践相结合,培养了学生的动手能力和创新能力,提高了实验仪器设备的利用率,调动了实验教师队伍的工作积极性,初步建立了农业高校的基础实验仪器课程的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王荣花	西北农林科技大学园艺学院	31	414	12.0	19.0
2	唐爱均	西北农林科技大学园艺学院	31	331	11.0	17.0
3	张静	西北农林科技大学园艺学院	94	1063	16.0	29.0
4	丁勤	西北农林科技大学园艺学院	27	308	9.0	16.0
5	杜慧芳	西北农林科技大学园艺学院	28	392	11.0	19.0
6	罗佳	西北农林科技大学园艺学院	18	148	7.0	12.0