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摘要:
阅读作为学习的基本技能,是学生对语言的认知过程,有效的阅读不仅能帮助学生积累巩固词汇、丰富知识、拓展视野,还能促进其思维、理解、归纳能力的提高.因此,在高中英语课堂上我们要注重学生阅读能力的培养,让其借助阅读促进促进听、说、写能力的发展,提高课堂效率.
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高中生英语阅读能力提升策略探究
核心素养
高中英语
阅读教学
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高中生英语深层阅读能力提升的对策研究
高中英语
阅读能力
障碍分析
有效对策
借助微课新力量提升高中生英语自主学习能力
高中英语
微课教学
自主学习
能力探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提升高中生英语阅读能力的途径
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中英语 有效性 阅读 课堂教学
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志刚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
有效性
阅读
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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