历史学创新思维课堂教学模式探究

• 作者: 张小萍 赵元
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 历史学 创新思维 课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

适应社会对创新人才的需求,高校历史教学必须创新课堂教学,着力培养学生的创新思维.历史学创新思维课堂教学模式旨在培养学生的求异思维、历史想象力、问题意识以及运用辨伪法、比较法、假设求证法和综合分析法的能力.历史学创新思维课堂教学的实践必须辅之以形式多样的考核方式,以巩固教学成果.同时,历史学创新思维课堂教学模式对高校教师提出了更高的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵元	吕梁学院历史文化系	4	0	0.0	0.0
2	张小萍	吕梁学院历史文化系	5	0	0.0	0.0