“若水”教育滋润生命成长——浙江省嵊州市三江街道中心小学水文化寻绎

• 作者: 金海东
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 工学
• 关键词: 水文化 嵊州市 三江 街道 生命 滋润 教育 浙江省
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: TV-09

摘要

嵊州市三江街道地处水乡,对于生活于此的三江学子来说,他们自当了解水蕴含的优良品质,并从中汲取成长的营养;学校自当汇聚三江水之人文资源,为自身发展寻求不竭的动力。基于此,做“若水”品质的教育,用“水”滋润生命成长,成为了学校顺势而为的文化思考。由此,学校开始了对“水文化”的探索。 一、认识“水”,营建“若水”校园 校园环境是一部无声而立体的教科书。其意义和价值不在于多么壮观和豪华,而在于能向生活其中的师生传递怎样的文化内涵和品质。学校从认识水开始，领着师生在共同营建“若水”校园中，认识“水文化”。

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1	金海东		1	0	0.0	0.0