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摘要:
《Java语言程序设计》是高职院校计算机类软件技术专业非常重要的专业核心课程,根据软件技术专业的学生特点,结合教学经验,对《Java语言程序设计》课程教学方法进行教学改革的探索,并从注重学生差异、学习主动性、实践能力的培养等方面进行了教学改革方案的探讨。
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C语言程序设计
实践
项目驱动
Java程序设计教学改革与实践
JAVA语言
面向对象程序设计
教学改革
程序设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高职《JAVA语言程序设计》课程教学改革
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 Java语言程序设计 教学改革 任务驱动 项目教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 153-153,141
页数 2页 分类号
字数 2468字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2015.11.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏秀芝 湖南软件职业学院软件工程系 24 26 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
Java语言程序设计
教学改革
任务驱动
项目教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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