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摘要:
“文章不厌百回改”。习作评改是作文教学的重要一环。《语文课程标准》中指出:“作文教学应重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”因此,指导学生修改作文不仅是作文教学的一个重要组成部分,也是提高写作能力的一个重要环节。近年来,笔者做了一些尝试,也收到了一定的效果。以下是笔者在教学实践中的几点体会,希望能起到抛砖引玉的作用。
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文献信息
篇名 利用班级QQ群开展习作评改的几点思考
来源期刊 福建教育研究 学科 工学
关键词 QQ群 教学实践 利用 写作能力 课程标准 组成部分 修改 学生
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 TP317
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研究主题发展历程
节点文献
QQ群
教学实践
利用
写作能力
课程标准
组成部分
修改
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
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