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摘要:
历史学以人作为研究对象,与人的生存与发展有着紧密而密切的联系,是人文科学的重要部分。可以说,人文素质的教育是历史教育的重中之重,是其核心部分。要塑造学生的健康人格,在各方面提高学生的素质,让学生向全方位复合型人才的方向发展,就必须从培养学生的人文精神下手,这样才能够使得历史学体现其理论上和实践上的价值和意义。
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文献信息
篇名 高中历史教学中人文精神的培养
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高中历史教育 人文精神 培养
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 369-369
页数 1页 分类号
字数 2231字 语种 中文
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1 吴云德 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教育
人文精神
培养
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科学导报
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