钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
河南教育(职成版)期刊
\
如何加深学生对化学概念的理解
如何加深学生对化学概念的理解
作者:
范锋浩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
利用学生讲题,加深概念教学的实践研究
初中数学
学生讲题
概念教学
发展中学生化学核心概念理解的教学实践与思考
核心概念
理解
平衡观
微粒观
如何理解函数的概念
函数概念
高中数学
集合
对极限概念的理解
极限概念
数学史
几何直观
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
如何加深学生对化学概念的理解
来源期刊
河南教育(职成教版)
学科
关键词
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
教学新思维
研究方向
页码范围
32-33
页数
2页
分类号
字数
3113字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
范锋浩
4
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(2)
同被引文献
(7)
二级引证文献
(5)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2017(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2018(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2019(4)
引证文献(0)
二级引证文献(4)
2020(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(职成版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4927
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1787
期刊文献
相关文献
1.
利用学生讲题,加深概念教学的实践研究
2.
发展中学生化学核心概念理解的教学实践与思考
3.
如何理解函数的概念
4.
对极限概念的理解
5.
浅谈初中化学基本概念的教学
6.
在拓展阅读中加深对文本的理解
7.
基于核心问题引领助力学生理解数学概念
8.
谈对反函数概念的理解
9.
浅谈如何让九年级学生学好化学
10.
在实验教学中让学生形成化学概念
11.
如何理解高中物理概念的教学策略
12.
高中化学新课程概念教学刍议
13.
巧用实验现象理解物理概念
14.
浅谈如何使九年级学生学好化学
15.
通过实验教学加深对理论知识的理解 ——以"气相色谱实验"教学为例
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
河南教育(职成版)2022
河南教育(职成版)2021
河南教育(职成版)2020
河南教育(职成版)2019
河南教育(职成版)2018
河南教育(职成版)2017
河南教育(职成版)2016
河南教育(职成版)2015
河南教育(职成版)2014
河南教育(职成版)2013
河南教育(职成版)2012
河南教育(职成版)2011
河南教育(职成版)2010
河南教育(职成版)2015年第9期
河南教育(职成版)2015年第7期
河南教育(职成版)2015年第6期
河南教育(职成版)2015年第5期
河南教育(职成版)2015年第4期
河南教育(职成版)2015年第3期
河南教育(职成版)2015年第2期
河南教育(职成版)2015年第12期
河南教育(职成版)2015年第11期
河南教育(职成版)2015年第10期
河南教育(职成版)2015年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号