初中数学作业有效性研究

• 作者: 吴亚敏
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中 数学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 368-368
• 页数: 1页
• 字数: 2248字
• 语种: 中文

摘要

作业是课堂教学的延伸，是内化新知的一个重要环节，学生只有通过作业，才能内化自己的能力，建构自己的认知结构，同时作业也是老师了解学生、检验教学效果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方法的指南，因此，作业是不可缺少的重要教学环节。探索影响作业有效的因素，能确保作业的有效性。本文主要探索提高数学作业有效性的实施途径。