微生物课程体系改革措施探讨

• 作者: 宋根娣 杨瑞先 王祖华 薛冬
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学 教学改革 考核 多样性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2931字
• 语种: 中文

摘要

从教学的计划、内容、方法以及考核方式等各方面介绍了微生物学课程体系的改进以及具体实施措施,利用验证性、示范性的相关实验来设计综合性实验,通过学生自己独立操作掌握专业技能,培养科研素养以及分析、解决同题的能力.经过几年的课堂实践,能提高学生的专业技能、科研素质和课程教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨瑞先	洛阳理工学院环境工程与化学系	32	158	8.0	10.0
2	王祖华	洛阳理工学院环境工程与化学系	24	97	6.0	8.0
3	薛冬	洛阳理工学院环境工程与化学系	16	109	7.0	10.0
4	宋根娣	洛阳理工学院环境工程与化学系	8	15	3.0	3.0