初中数学课堂中的问题设计之探讨

• 作者: 苏根泉
• 来源期刊: 新教育(海南)
• 学科: 教育
• 关键词: 问题设计 研究问题的方法
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

初中数学课堂中问题设计的恰当与否,决定着数学教学的效果.现从引出新课内容的问题的简洁性与练习巩固的到位性、问题的实用性与开放性、问题自发性和综合性方面进行探讨,进而分析应如何设置课堂问题,才能使学生在掌握基础知识技能的同时,逐步掌握研究问题的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏根泉		3	0	0.0	0.0