浅谈小学低年级音乐课堂教学生活化的策略

• 作者: 谢婕妤
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 教学生活化 小学低年级 音乐课堂
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 -- 音乐教育教学
• 页码范围: 184-184,181
• 页数: 2页
• 字数: 3518字
• 语种: 中文

摘要

音乐源于生活、表现生活，音乐教学中教师不仅需要联系学生的生活实际从不同的角度进行思考与实践，还需要引导学生把音乐问题生活化、生活经验音乐化。本文通过联系生活创设教学情境、趣化音乐知识、创编歌曲三个方面讲述如何让音乐课堂教学生活化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢婕妤		2	5	2.0	2.0