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摘要:
中国自从实行了大学生村官计划以来,为农村输送了大量的大学生人才,促进了社会主义新农村建设,完善了农村基层自治组织,解决了大学生就业问题,为当前农村基层培养了大批年轻干部.但是,由于大学生村官身份定位的模糊、当前政策的不明朗、对农村基层工作的"水土不服",并且缺乏相应的社会支持,使得大学生村官遭遇成长困惑,其行政心理发生偏差.要通过完善大学生行政心理建设、大学生村官工作的外部环境和相应的激励机制,来促进大学生村官的健康成长.
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文献信息
篇名 大学生村官行政心理探究
来源期刊 中国民族博览 学科 政治法律
关键词 行政心理 大学生村官 激励
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 民族学与文化人类学
研究方向 页码范围 10-11,18
页数 3页 分类号 D262
字数 4034字 语种 中文
DOI
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1 孙斌 内蒙古大学公共管理学院 2 25 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
行政心理
大学生村官
激励
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
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25
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