英语非谓语动词教学的“五层十字”方案

• 作者: 杨修平
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 非谓语动词 属性 功能 时态 语态 特性
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 高校教师园地
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 字数: 4451字
• 语种: 中文

摘要

英语非谓语动词是基础教育阶段中学英语教学的必修重点和难点.英语非谓语动词的核心要点涵盖五个层面,即属性、功能、时态、语态和特性:属性是其区别于动词谓语形式的内在共性特征,功能是其内在本质属性的外在语法效用,时态是其明示自身动作与谓语动作发生顺序的外在时间标记,语态是其阐释自身动作与逻辑主语内在组合关系的语义标记,特性是其彰显彼此差异的独有个性特征.“五层十字”专题教学法是突破英语非谓语动词难关的有效方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨修平		73	104	5.0	9.0