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摘要:
课程标准对小学中、高段阅读教学,特别是对课文内容的概括,提出了更为明确的要求.那么,怎样才能让课文内容的概括既不落入俗套,又不流于形式,让学生对课文知识的学习更为轻松快乐、扎实有效,文章特意就"翻转"语文课堂的几个精彩教学片段,呈现给大家,以供鉴赏、分享.
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教学模式
“翻转课堂”
自主学习
浅谈翻转课堂在小学语文课堂中的应用
小学语文
翻转课堂
应用策略
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "翻转"语文课堂的精彩片段采撷
来源期刊 新教育(海南) 学科 教育
关键词 小学语文 翻转课堂 精彩呈现
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范国强 8 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
翻转课堂
精彩呈现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育
半月刊
1673-0739
46-1069/G4
16开
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
2004
chi
出版文献量(篇)
1900
总下载数(次)
2
总被引数(次)
281
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