历史故事在初中历史教学中的运用分析

• 作者: 王素立
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 历史故事 初中历史教学 运用
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 姻姻姻高校科技
• 页码范围: 142-142,213
• 页数: 2页
• 字数: 2739字
• 语种: 中文

摘要

许多历史事件本身就具备一定的故事性，在历史教学过程中可以起到引发学生学习兴趣的作用，还能使学生对历史的发展有更好的掌握。初中阶段是学生初次接触历史课程，因此在难度设置上不应过高，同时还应增加历史教学内容的趣味性，以此来提高课堂的活跃性，因此历史故事的教学模式在初中历史教学中能够起到较好的教学效果。本文分析了在初中历史教学中融入历史故事的作用，并就其应用方法进行了探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素立	渤海大学政治与历史学院	1	43	1.0	1.0