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我看名家语文课堂里的“生本对话”
多元对话
语文课堂
名家
新课程改革
阅读教学
有效对话
学生
教师
托尼·莫里森《所罗门之歌》的生态女性主义解读
《所罗门之歌》
生态女性主义
自然
借名家著作助学生发展——名家著作在"历史与社会"教学中的应用
'历史与社会'课程
名家著作
教学情境
思考
阅读
千里之行,始于文本——小学英语文本解读的思路
文本解读
小学英语
教学目标
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文献信息
篇名 名家解读:郑军里
来源期刊 美术界 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 解读名家
研究方向 页码范围 4-11
页数 8页 分类号
字数 4861字 语种 中文
DOI
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术界
月刊
1002-7416
45-1048/J
16开
南宁市建政路28号
48-30
1972
chi
出版文献量(篇)
6614
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9
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