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摘要:
随着多媒体技术的不断发展,微视频也在教育界兴起,并逐渐发展到现在的“微课热”。微课作为一种新的教学理念,注重课堂教学的设计和内容的优化,在初中信息技术教学方面具有很大优越性。但是,当前微课在初中信息技术教学中还存在一些问题,本文对问题进行剖析之后提出一些改进意见,并对微课在初中信息技术教学中的优越性进行了总结。
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文献信息
篇名 基于微课热的初中信息技术教学
来源期刊 通讯世界 学科 教育
关键词 “微课热” 初中信息技术 教学
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 论述
研究方向 页码范围 281-281
页数 1页 分类号 G633.67
字数 1839字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“微课热”
初中信息技术
教学
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期刊影响力
通讯世界
月刊
1006-4222
11-3850/TN
大16开
北京复兴路15号138室
82-551
1994
chi
出版文献量(篇)
31562
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