提高高中历史课堂教学有效性的若干思考

• 作者: 郭云华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中历史 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

受困于应试教育与高考压力的影响,我国当前的高中历史教学普遍存在着"背多分"现象,实践证明这种过度追求应试成绩的教学方式已经无法适应当前社会对高素质人才的要求.随着我国教育事业改革的逐渐深入,传统的高中历史教学方式面临着变革,如何更好的提高高中历史教学的质量成为广大教师的追求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭云华		2	0	0.0	0.0