中职计算机专业课程引入企业元素的教学评价改革初探

• 作者: 冷静 刘惠敏
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 教学评价 改革 企业元素 指标体系
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 3338字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2015.11.077

摘要

本文对中职计算机专业课程教学评价的改革进行探索，分析了传统课堂教学评价的弊端和局限，对企业化元素概念进行了界定，并根据行动导向教学法的理论为基础，以《网络设备调试》课程中的一节课为例，构建了可供借鉴学习的一套引入企业元素的教学评价指标体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘惠敏		16	8	2.0	2.0
2	冷静		1	1	1.0	1.0