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摘要:
为了培养学生的综合设计能力,使学生更好地掌握太阳能光伏发电的原理和技术,进行了太阳能光伏发电综合设计实验教学探索.以自动控制太阳能路灯的设计实现为例,介绍了在综合性、设计性实验中,如何引导学生综合运用理论知识,设计并搭建太阳能利用系统,培养学生面向工程的应用能力和创新能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 太阳能光伏发电综合设计性实验教学探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 太阳能 光伏发电 综合设计性实验
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 100-102,169
页数 4页 分类号 G642.423
字数 2898字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.01.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张振龙 河南大学物理与电子学院 18 62 5.0 7.0
2 毛艳丽 河南大学物理与电子学院 37 268 11.0 15.0
3 田建军 河南大学物理与电子学院 6 13 1.0 3.0
4 高惠平 河南大学物理与电子学院 3 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
太阳能
光伏发电
综合设计性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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