高职院校实施专业大类招生培养的现状特征与实施建议

• 作者: 何静
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 专业大类招生 大类设置 课程体系 专业分流
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 职业成人教育
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G719.21
• 语种: 中文

摘要

我国高职院校实施专业大类招生培养的特征包括:按专业大类招生培养院校的区域分布、"专业大类"设置、课程设置以及专业分流.高职院校按专业大类招生培养的前提是充足的教学资源,根本是科学的大类设置,核心是匹配的课程体系,关键在于合理的专业分流方案,重点是配套的教学管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何静	广州番禺职业技术学院教务处	44	151	7.0	10.0