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摘要:
为培养创新型应用型的资源环境科学人才,本文在分析资源环境科学专业学科特点和分析化学课程教学现状的基础上,结合绵阳师范学院资源环境科学课程体系及培养目标,对分析化学课程设置、教学手段、能力培养及考核形式等方面进行了改革探索,实践证明,以上措施的实施,充分调动了学生学习的积极性、主动性和创造性,促进了知识传授、能力培养和创新的有机统一。
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文献信息
篇名 资源环境科学专业分析化学课程教学改革的研究
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 分析化学 教学改革 资源环境科学专业
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3156字 语种 中文
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