高校英语专业教学过程中积极情感因素的培养

• 作者: 程锦
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 文学
• 关键词: 高校 英语专业教学 情感因素 培养策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 210-210
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

高校英语专业教学是高校教学过程中的一个重要环节。本文从探讨积极情感因素应用于高校英语专业教学过程的巨大作用出发,充分肯定了这项研究的重要性和重要地位。而后笔者又对影响高校英语专业教学的基本情感因素做了系统的论述分析。最后,结合自身多年工作研究经验,笔者提出了相应的培养策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程锦	洛阳师范学院外国语学院	9	4	1.0	1.0