提升高中英语语法教学效果的策略探究

• 作者: 陈小琴
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 语法教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 2294字
• 语种: 中文

摘要

语法是组词造句的规则,是把合适的词放进合适位置的艺术.语法学习是英语学习的重要组成部分.由于语法知识的学习具有一定的特殊性,教师需要结合高中学生的认知特点,借助上下文语境,通过创设学习情境,运用归纳法、演绎法、图示法进行教学方法的创新,提升学生的语法学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小琴		1	6	1.0	1.0