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原文服务方: 新课程       
摘要:
体育游戏教学在我国智障儿童的教育中十分重要,通过教学使智障儿童能够具备基本的生活能力和适应社会的能力。教师应当针对不同程度的智障儿童设置不同的教学课程,因材施教。通过对智障儿童进行动作训练来培养他们的协调性。根据实际情况,制订相应的教学计划,克服教学器材不先进、师资力量不足等一系列的问题。针对训练的具体方法进行了研究。
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智障儿童
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篇名 智障儿童体育游戏训练研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 智障儿童 体育游戏训练 研究
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 孙淑芳 1 0 0.0 0.0
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智障儿童
体育游戏训练
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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