通过写生教学提高幼儿绘画能力的方法

• 作者: 何雯菁
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 教具 幼儿 写生 绘画能力
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 【幼教园地】
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 2629字
• 语种: 中文

摘要

写生活动有利于发展儿童自身的自主性，更尊重儿童绘画自身具有的自主发展、自主调节的自组织性。写生教学教具可以在三维与二维之间，为幼儿的感知、观察、想象、表达、创造提供现实的媒介与桥梁，通过运用教具突出外在形式特征，催发幼儿审美感知；运用教具展示多角度，丰富幼儿记忆表象；运用教具展示多角度，丰富幼儿记忆表象，帮助幼儿学会提取写生对象的轮廓线，可以较好地解决幼儿写生画教学存在的现实问题，提升幼儿的写生技能。