融情境于培训中

• 作者: 叶敬秋
• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 情境式 培训 教学内容 企业实践 情绪色彩 智力状况 情感态度 教学课程
• 年，卷（期）: px_2015,（12）
• 页码范围: 110-114
• 页数: 5页
• 分类号: G623.202

摘要

情境式培训是指在教学的过程中，讲师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩、以形象为主题的生动场景，帮助学员理解教学内容，并使其认知水平、智力状况、情感态度得到优化与发展。若想让情境式教学课程的情景与实践结合，就必须结合内部专家与企业实践应用的丰富经验，抓取隐性知识，运用科学的教学工具进行系统的梳理与升华。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶敬秋		17	0	0.0	0.0