中国现当代文学教学改革与应用型人才培养

• 作者: 杨丹丹
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 中国现当代文学 教学改革 应用型 人才培养
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3335字
• 语种: 中文

摘要

高等学校是当前新型人才培养的摇篮和重要基地，对经济的发展和社会进步有着不可替代的作用。随着时代的发展，社会对人才的要求越来越高，高校人才培养模式需发生转变。中国现当代文学作为高校的文学主干课程，如何采取有效措施进行教学改革，逐步适应社会对应用型人才培养的需求是摆在高校面前的重要任务。本文以培养应用型人才为立足点，力图对中国现当代文学课程进行改革，以期能够为应用型人才的培养奠定重要的基础。