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摘要:
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走进对联世界感受传统文化
小学语文
传统文化
对联
基于传统文化的中学美术剪纸教学探究
传统文化
中学美术
剪纸教学
传统文化的有效学习策略
传统文化
有效学习
活动实践法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学习剪纸 感受传统文化
来源期刊 小学生 学科 社会科学
关键词 传统文化 剪纸 学习 非物质文化遗产 感受 中国传统 少先队员 民间传统
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G12
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
剪纸
学习
非物质文化遗产
感受
中国传统
少先队员
民间传统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生
月刊
1003-8795
CN 14-1004/G4
太原市高新区产业路44号南瑞三层
出版文献量(篇)
6784
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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